國立高雄師範大學於昨（廿九）日假行政大樓十樓國際會議廳辦理「二○二五全國特殊教育教學實務學術研討會」，主題為「情緒行為障礙學生與融合教育」，以深入探討情緒行為障礙學生與融合教育議題、特殊教育發展與情緒行為障礙學生的支持是教育界核心議題。研討會強調跨領域合作與實務分享，聚集國內外特殊教育領域專家學者與實務工作者，計二百餘人一同與會。

教育部學特司特教科謝昌運科長表示，該主題為當前重要特教推展的議題，教育部長期關注身心障礙學生在學校的發展與遇到的困難，也持續推動相關政策輔助；關於融合教育，教育部秉持零拒絕的態度，期望共同建造適性的融合環境。

高師大校長王政彥指出，高度肯定該研討會，並向致力於特殊教育的前線教師與專業人員致敬與勉勵，期待透過研討會交流平台，促進經驗傳承與學習，為情緒行為障礙學生與融合教育的未來發展奠定更加堅實而廣闊的基礎。

高師大特教中心主任蔡明富提到，這次研討會聚焦在「情緒行為障礙學生與融合教育」，這兩個議題在當前特殊教育領域都備受關注且至關重要，如何有效地鑑定與輔導情緒行為障礙學生，並在融合教育的脈絡下提供適切的支持，不僅考驗著專業人員的智慧與能力，更關乎每一位特殊需求學生的學習權益與未來發展。