新北国小英语演唱竞赛 角逐激烈
▲中角国小荣获低年级组特优。
(图∶新北市教育局提供)
新北市一一三年度国小英语歌曲演唱竞赛圆满落幕,共吸引来自一百九十七所学校、三百零六支学生队伍及六支教师队伍参赛,规模创历史新高!经过东、中、西区赛及市赛的激烈角逐,学生组低、中及高年级共有十一队特优、十九队优等及二十四队佳作;教师组共有三队特优及三队优等。
新北市教育局长张明文昨(五)日表示,英语学习生活化是新北市推动双语教育的重要策略,新北市透过办理英语竞赛、每周一日英语日及冬夏令双语营等,鼓励学生成为敢说、能讲及爱用英语的世界公民。
此次竞赛感谢大丰、中和、光兴及集美国小提供场地及人力,未来将持续致力以多元策略落实英语生活化,营造英语友善学习情境。
头湖国小荣获中年级组市赛特优,教务主任张美翎表示,本次选曲「TryEverying」代表永不放弃的精神,英语歌曲比赛不仅让孩子们藉由歌唱来展现自我,还能提升主动学习英语的兴趣,更能凝聚班级向心力。
指导老师彭怡惠表示,这次选曲意外搭上十二强棒球赛台湾夺冠的时事热潮,让学生练习英语更有动力;每次练习都乐在其中,彷佛自己也参与了一场世界级赛事。
光复国小荣获高年级组及教师组双料特优,首次号召教师参加比赛就拔得头筹的发起人林仁芝老师表示,比赛曲目为Wearetheworld,这首传唱40年的歌曲来自於校内课程的教材,实践SDGs目标「促进和平多元的社会」,体现「世界一家」理念。教师以身作则,透过比赛倡议世界和平,落实永续目标,成为孩子的楷模,赋予这场英语歌曲竞赛多重意义。
教育局表示,新北市因应二○三○双语政策,已连续五年以「生活连结」、「跨域整合」及「环境营造」为三大主轴,透过学习生活化、教学科技化、在地特色化、模式多元化及师资专业化五大策略推动双语,亲师生共同打造英语即生活的「新北双语城」学习环境。
新北市教育局长张明文昨(五)日表示,英语学习生活化是新北市推动双语教育的重要策略,新北市透过办理英语竞赛、每周一日英语日及冬夏令双语营等,鼓励学生成为敢说、能讲及爱用英语的世界公民。
此次竞赛感谢大丰、中和、光兴及集美国小提供场地及人力,未来将持续致力以多元策略落实英语生活化,营造英语友善学习情境。
头湖国小荣获中年级组市赛特优,教务主任张美翎表示,本次选曲「TryEverying」代表永不放弃的精神,英语歌曲比赛不仅让孩子们藉由歌唱来展现自我,还能提升主动学习英语的兴趣,更能凝聚班级向心力。
指导老师彭怡惠表示,这次选曲意外搭上十二强棒球赛台湾夺冠的时事热潮,让学生练习英语更有动力;每次练习都乐在其中,彷佛自己也参与了一场世界级赛事。
光复国小荣获高年级组及教师组双料特优,首次号召教师参加比赛就拔得头筹的发起人林仁芝老师表示,比赛曲目为Wearetheworld,这首传唱40年的歌曲来自於校内课程的教材,实践SDGs目标「促进和平多元的社会」,体现「世界一家」理念。教师以身作则,透过比赛倡议世界和平,落实永续目标,成为孩子的楷模,赋予这场英语歌曲竞赛多重意义。
教育局表示,新北市因应二○三○双语政策,已连续五年以「生活连结」、「跨域整合」及「环境营造」为三大主轴,透过学习生活化、教学科技化、在地特色化、模式多元化及师资专业化五大策略推动双语,亲师生共同打造英语即生活的「新北双语城」学习环境。